Apprendre à lire, mais pas n’importe comment
Comment les élèves apprennent-ils à lire dans les communautés francophones en situation minoritaire? Entre littératie équilibrée et structurée, jeu de devinettes et décodage des mots, la question fait débat. Les défis sont encore plus grands pour des élèves qui ne parlent pas souvent français en dehors des murs de l’école.